湖南法治報訊（通訊員 向俞瑾）“如果哪吒被同學嘲笑‘魔童’，他該怎么做？”“哪吒被陳塘關百姓當作妖怪孤立排擠，這種行為如果發生在大家身邊，你們會怎么做？”
3月6日，一場別開生面的普法課堂在河溪小學悄然拉開序幕。河溪司法所聯合河溪鎮平安辦巧妙結合熱門動畫電影《哪吒》的情節和DeepSeek技術，以“以哪吒為鏡，守護少年的你”為宣講主題，通過“訂單式”送法、“沉浸式”普法和“互動式”說法，進一步增強青少年法治意識，從源頭預防和減少校園欺凌行為。
“訂單式”送法，提升法治課的精準性
司法員化身普法志愿者，主動與學校溝通，通過“訂單式”選課方式，精準把握學校對法治課的需求，備課時利用DeepSeek軟件針對性地制作課件，智能化生成授課對象為六年級學生，與未成年人保護相關的普法內容。同時，結合實際案例進行相關法律分析，進一步優化課程內容，讓這堂課既有深度的理論支撐，又具備實際的教育意義，實現了法治宣傳教育的精準性和實效性。
“沉浸式”普法，提升法治課的新穎性
司法員打破傳統普法模式，借助電影《哪吒》的熱度，以哪吒的人物形象、故事情節為切入點，引導學生思考其中涉及的法律問題。活動中，司法員以哪吒從“魔丸”到“英雄”的轉變為例，引出校園欺凌的定義及其危害，用通俗易懂的語言和四川資中縣男童扔鞭炮引發化糞池井沼氣爆炸等熱點真實案例，深入淺出地講解《未成年人保護法》。教導學生法律是青少年行為的邊界與保護傘，就像“乾坤圈”，既能約束不當行為，又能保護我們免受傷害，引導學生正確認識校園欺凌，并學會運用法律武器保護自己，勇敢對校園欺凌說“不”。
“互動式”說法，提升法治課的實用性
法治課結束后，司法員充分發揮法治副校長的職能作用，結合課堂內容與憲法、民法典、禁毒法、愛國主義教育、預防校園欺凌、預防未成年侵害等法律知識，設置互動問答環節。同學們踴躍表達見解、提出疑問，司法員耐心傾聽并結合自身工作經歷認真解答，并為有出色發言的學生贈送了精心準備的小禮品。通過法治副校長的積極履職，為構建平安校園、培養法治化青少年奠定了基礎。
下一步，吉首市司法局將以各基層司法所為引擎，聯合各鄉鎮（街道）平安辦，積極探索未成年人法治宣傳教育工作的新思路、新方法，持續深化“法治進校園”活動。通過不斷創新普法宣傳形式、豐富普法宣傳內容，為未成年人的健康成長保駕護航，為構建平安校園、法治校園貢獻司法行政力量。
責編：李穎
一審：曾金春
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
